有的妈妈常常反映，自己刚刚将家里面收拾干净，不一会儿又让孩子给弄乱了，东西扔的导出都是，怎么办呢？我看别人家的小孩子都挺听话的啊，自家的孩子什么时候才能体贴懂事呢？小编给您个建议：让宝宝和您一起做家务。

第一步：记录杂乱

和宝宝一起寻找家里脏乱的地方，用数码相机拍下来。比如死角里的灰尘、堆积的报纸、宝宝床上堆得满满的玩具、乱成一团的衣柜等等。等大扫除后，再给这些地方拍一系列的照片，在电脑上一起看。

目的：通过对比告诉宝宝，什么是整齐有序，什么是杂乱。记录可以使宝宝体验到成就感、享受到参与这项活动的快乐。

第二步：讨论分工

把要做的事情请宝宝记录下来，他可以想任何方式记录，比如在需要清洁、整理的地方暂时贴上标签也可以，画一个任务图也可以。然后讨论任务的分配和工具的使用。

目的：帮宝宝认识家务的各种类型以及对应的工具。比如抹布、吸尘器、扫把等等。让宝宝意识到每一个人的优势，比如个子矮小的他更适合擦低处的茶几、小凳子。高高的爸爸适合擦高处的书柜，细心的妈妈擅长把大镜子擦得分干净。

第三步：分类行动

准备四五个大纸箱，或者指定一块空地，告诉宝宝哪个大纸箱（或地方）放什么。然后将家里需要清洁的东西拿出来交给宝宝，让他分门别类地摆放。也要让宝宝自己做主清理出不看的书、不再玩的玩具等等。分得又快又准确可以给予适当奖励。

目的：让宝宝了解各种材质，并知道怎么区分。比如报纸、书本、塑料、布等。让宝宝懂得取舍，知道什么东西是应该清理掉的。

第四步：找东西比赛

先让宝宝看你们怎么整理衣柜、杂物柜，告诉他一些整理的技巧。比如没有形状的纸盒里再放在柜子里就整齐了。而且可以把里面的东西写成标签贴在盒外。收拾完，请他提出让你们找什么、你们提出让他找什么，比赛谁找得快。

目的：帮助宝宝学会收拾东西的一些技巧。让宝宝体验有序带来的方便。

第五步：决定物品去向

可以和宝宝一起商量怎么处理收拾出来的物品。比如哪些卖掉、哪些可以赠送给小伙伴，哪些可以捐献给贫困地区的小朋友，哪些可以改造制作成小工艺品。

目的：让宝宝知道物品用途多样性。即使是废品也可以很有用途。给宝宝做主的机会。

怎么样，上述方法也是很容易实施的，小朋友都是爱玩的，您不妨把家务当成一个游戏，和孩子一起玩起来吧。