| 别让孩子输在起跑线上 |
| 发布日期：2019/7/29 发布者：zgytzsw 共阅40915次 |
质疑之三：别让孩子输在起跑线上，过分强调出人头地，太看重所谓的输赢，实际上并不利于培养孩子正确的竞争意识。一个五六岁的孩子，本应是无忧无虑，可为了兑现父母要其当“名人”的愿望，为了做所谓的“哈佛女孩”、“耶鲁男孩”，整天学英语、背唐诗、学钢琴、读名著、学跳舞、练网球，没有节假日，没有自由活动时间，一天到晚都被成人安排着。这样的孩子，也许离“哈佛女孩”近了，但快活的童年却因此无影无踪，了无生趣。父母制造天才的努力，无意中异化成对孩子的摧残。而过早地挤入竞争的行列，以及一味要赢的偏执，也势必会影响到孩子健康心态的养成。 牋牋什么叫“起跑线”？如果仅仅定位在幼儿，这并不准确，尽管幼儿期是一个很重要的人生阶段。事实上，踏过起跑线后的途中跑、加速跑和冲刺，也许更加重要。一个有目共睹的事实是，我们至今尚未培养出获诺贝尔奖的人才，但我们的基础教育并不落后，那么为什么中国的孩子在起点上领先却输在终点？所能回答的，或许只有一句话：中国的孩子早熟，而早熟的孩子未必具备发展后劲。有道是，早熟未必是福。一如古人云：“夫人小而聪了，大未必奇。”这种智力早熟，因为忽视了非智力因素，如自信、毅力、诚信、思考等而显得有些落伍。审视我们的应试教育，其很大的弊病也在于把孩子当成知识的容器，搞拔苗助长，恰如对瓜果大量使用激素，结果只能导致孩子畸形的早熟、素质品位的降低和创造力的缺失。 牋牋所以，在今天，我们仍然应当像著名教育家陶行知先生所主张的那样：解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想；解放孩子们的嘴，让他们随意去唱去说。还孩子一个愉快幸福的童年，发展他们自由自在的天性，培养他们乐观生活的信念，这比什么都好。 牋牋显然，在所谓“起跑线”上以输赢论“英雄”，并不符合育儿的科学性、合理性和均衡性。我们的家长应当让孩子明白这样的道理：人生是一个美好的过程，既要学会赢，也要输得起，而且能在输输赢赢之中造就成功的人生。牋 � |
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