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    2岁半孩子不会说话因手机看多了?婴幼儿语言发展,应该这样做
    发布日期:2019/8/22 发布者:zgytzs 共阅2623次

     前两天看到一个妈妈在网上留言说,“我的孩子几个月开始就用手机教东西,看的都是各种动画式的教育视频,但是后来2周半还不会说话,到医院检查,语言发育障碍,医生说多半原因是电子产品影响了孩子的语言发育。在医院里也见到很多同龄孩子不会说话,一打听原因绝大多数都是因为手机动画看多了影响的,还有得了电视孤独症的孩子。现在我家孩子三周半了,还在儿童医院做康复训练”。

      这段话真是让人触目惊心,我们一直觉得,看电视看手机,主要是影响孩子的智力,很少有人会想到,看手机对孩子的语言发育也有那么大的影响。

      其实,电子产品对孩子的影响除了视力和语言,还有注意力、人际交往能力等,也非常重要。

      不过我们今天想谈的是语言发展,有人说,我家孩子看电视看动画,学会了不少词,也没影响说话啊。其实,电子产品看多了,对孩子各方面的影响肯定会有,只是程度的高低罢了。手机、电视、平板,包括现在一些有显示屏的智能家电,能看动画的,对孩子都有影响,因为看电子产品对孩子来说,是一种单向的输入,没有互动和交流,对孩子的输入效果较差,对语言学习的效果,可以忽略不计。

      1、语言发育可以促进多方面的发展。

      语言发展非常重要,人类在漫长的进化过程中,形成了可进行复杂交流的语言,语言主要是由左半球控制,左半球大脑的高度发达,也造就了人类的右撇子现象,就是右手更为灵活。

      对于婴幼儿的发展来说,语言学习的过程,就是大脑发育的过程,同时,语言也使儿童可以更顺利的进行社交,因为语言沟通促进了人与人之间的交流和沟通。

      2、别错过语言发育敏感期。

      语言的发展需要学习,所以聋人通常是不会说话的,因为他们没有机会学习语言。所以在婴幼儿时,养育者(主要是父母、祖父母等)要给孩子尽可能多的语言刺激,尤其是在8-10个月的语言发展的关键阶段,而0-7岁是语言学习的敏感期。

      3、对于孩子的语言发展,父母应该怎么做?

      一是多和孩子说话,并做到三个“丰富”。

      在和孩子说话时,要注意做到几个“丰富”,首先,说话的声调要丰富,抑扬顿挫,有高有低,尽可能的夸张一些;其次,是面部表情要丰富,妈妈和孩子说话的时候,建议要尽可能地看着孩子,让孩子看到妈妈的表情,促进孩子的情感认知;再次,是词语要丰富,使用多种词语,让孩子接触各种词,丰富孩子的词汇量。

      我家嘟嘟不到三岁,经常会蹦出一些词,爸爸给他安装小床,完工后,他说“爸爸成功了”,去冰箱里拿了东西,说“我终于拿到了”。

      二是口手并用。

      在带孩子的过程,自己做什么,要用语言来告诉孩子,比如给孩子冲奶喂奶,可以在这个过程中,随时把自己的动作用语言告诉孩子,比如,妈妈给你冲奶了,倒水,放奶粉,摇一摇,给,宝宝拿着。

      在给孩子玩具时,要说,给你玩具。或者孩子想做什么,要代替孩子说出来。

      这种口手并用,有利于孩子理解和学习词汇的用途。

      三是朗读和阅读。

      美国儿科学会在0-5岁的各个阶段促进孩子大脑发育的建议中,都提倡父母给孩子大声朗读,朗读能促进婴幼儿的大脑和语言发育,增加孩子的词汇量。阅读也一样,当然,婴幼儿时的阅读,主要是父母读给孩子听,或者指着一些图画教孩子认识一些事物,过程中也伴随着父母的讲解,其实也是让孩子学习语言的过程。

      四是尽可能的使用多语言交流。

      当然,这对大多数家庭来说有些难度,不过即使不会外语,方言和普通话的共同学习,对孩子也是有益处的。美国儿科学会同样提倡,如果家庭成员有使用其他语言学,可以在家里和孩子说。

      回到开头,电子产品对孩子的语言没有帮助,主要是缺乏互动,因为婴幼儿的注意力有限,需要父母在教孩子说话时,看着孩子,使用变化丰富的声调,并经常重复,孩子才能记住。

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