学习能力总动员6~12岁

序
行为篇
第1章　唤回孩子的注意力
一 注意力不集中，学习的头号“杀手”
二 妈妈的烦恼
第2章　自控力失灵——多动不是我的错
一 儿童多动症知多少
二 帮孩子管住自己
第3章　动作协调有助效率提高
一 让孩子的手指动起来
二 找准根源，笨手笨脚也有救
第4章　培养情绪稳定的孩子
一 神奇的触觉
二 胆小、孤僻是触觉在作怪
第5章　让孩子更好地听说读写算
一 走进孩子的视听世界
二 听课走神与听动协调
三 屡教不改的“小马虎”
脑力篇
第6章　给孩子一双明察秋毫的眼睛
一 打开“认识之窗”
二 写作岂能没有活水源头
第7章　开启孩子“心灵的仓库”
一 揭开记忆之谜
二 记忆使孩子内心充盈
第8章　思维力让孩子更出色
一 思维力决定孩子的未来
二 教孩子，思维比知识更重要
三 大胆表述有前提
四 没有“问题”的孩子
第9章　想象，为孩子插上腾飞的翅膀
一 神奇的想象力
二 放飞孩子的想象
第10章　孩子都是天才创造者
一 孩子的创造力握在父母手中
二 不要遏制孩子的探索和创造
心理篇
第11章　成就动机——学习的催化剂
一 “求成”还是“避败”
二 两种态度，两种人生
第12章　给孩子的学习装上核动力
一 让您的孩子爱上学习
二 别让电视“锁”住了孩子
第13章　让孩子赢在意志力
一 意志力——成功的基石
二 孩子依赖成性，谁之错
三 家里有个“犟脾气”
四 意志薄弱的孩子
第14章　习惯决定孩子的命运
一 播下行动，收获习惯
二 孩子人小毛病多
第15章　自信——帮孩子成就美丽人生
一 挑战自信心
二 失去自信的孩子

一、开业筹备支持
1、选址方案：提供选址方案，对合作伙伴的选址进行评估，确保选址成功性
2、装修方案：装修设计、布局安排、标准色彩导入、VI手册执行。
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1、热爱孩子，有志于儿童教育事业
2、有爱心、有责任心，对儿童教育事业有使命感
3、有一定的投资能力，愿意全力以赴的参与中心经营管理
4、有市场营销经验，且具有一定的经营管理、财务管理能力
5、有服务意识，重视客户体验